Dia Internacional das Pessoas com Deficiência - 2018
O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência comemora-se anualmente no dia 3 de dezembro. É uma data comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objetivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas.
Neste Agrupamento, irão realizar-se várias atividades ao longo de toda a semana, de modo a sensibilizar a comunidade educativa para combater preconceitos e obstáculos e promover a integração e os direitos das igualdades de oportunidades e não-discriminação das pessoas com deficiência.
Dia do Pijama 2018
Dia 20 de novembro - Dia Nacional do Pijama.
Iniciativa da Mundos de Vida, o Dia Nacional do Pijama é um dia educativo e solidário, feito por crianças que ajudam outras crianças e que se realiza, anualmente, a 20 de novembro.
No nosso Agrupamento, há já vários anos consecutivos que os Jardins-de-infância abraçam esta iniciativa. E este ano não foi exceção!
O Dia do Pijama causa sempre muito entusiasmo junto dos "nossos pequeninos". É um dia diferente, divertido e bem quentinho, já que todos vêm para a escola de pijama.
Foram várias as atividades realizadas ao longo do dia, em torno da história maravilhosa que nos é contada no livro "A Pedra Falante".
UMA CRIANÇA TEM DIREITO A CRESCER NUMA FAMÍLIA, é a grande causa do Dia do Pijama.
Escola de Pais
Espaço dinamizado pelas Psicólogas do Agrupamento no intuito de promover o envolvimentos dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos...
Comportamentos... espelho de sentimentos
Convidamos todos os pais e encarregados de educação a estar presentes numa ação, a realizar brevemente, subordinada ao tema Comportamentos... um espelho de sentimentos - compreender para melhor intervir.
Contratação de Assistentes Operacionais 2018/2019
Torna-se público que estará aberto, por um período de 10 úteis a contar da data de publicação do respetivo aviso no Diário da República, o procedimento concursal para ocupação de 1 posto de trabalho (4 horas diárias) da categoria de Assistente Operacional, para as escolas do Agrupamento de Escolas n.º 1 de Serpa (prioritariamente Escola de Vales Mortos), na modalidade de contrato a termo resoutivo certo a tempo parcial, até 21 de junho de 2019, nos termos da Portaria n.º 83-A/2009, de 22 de janeiro, com as alterações introduzidas pela Portaria n.º 145-A/2011, de 6 de abril.
Contratação de Técnicos AECs 2018/2019
Torna-se público que se encontra aberto, por um período de três dias úteis após a validação dos horários pela DGESTE, o procedimento concursal para seleção e recrutamento de Técnicos para as Atividades de Enriquecimento Curricular, no Agrupamento de Escolas n.º 1 de Serpa.
consultar Aviso de Abertura ver listas e outras informações
Calendário Escolar 2018/2019
Calendário Escolar 2018/2019
Disponível também o calendário de provas e exames
Ano letivo 2018/2019
INCLUD-ED
O Agrupamento de Escolas n.º 1 de Serpa aceitou o desafio lançado pela Direção-Geral da Educação e faz agora parte do projeto-piloto INCLUD-ED.
Trata-se de um projeto que irá lançar as suas primeiras sementes em Portugal, mas que conta já com a implementação em mais de 1000 escolas, de diversos países, ao redor do mundo.
INCLUD-ED tem como principal objetivo possibilitar o sucesso académico a par da coesão social, para todas as crianças e comunidades.
Teve como ponto de partida um projeto de investigação, que decorreu ao longo de vários anos em várias escolas de diferentes países, sobre comunidades envolvidas em projetos de aprendizagem a partir do qual se identificaram ações que, independentemente do contexto, têm sucesso, o que lhes confere a possibilidade de serem transferíveis para quaisquer escolas ou comunidades.
O Projeto está em consonância com as teorias científicas internacionais que situam as interações e o envolvimento da comunidade como fatores fundamentais do aprendizado na sociedade atual.
Em mais de 1.000 escolas em 11 países, trabalhando em rede com governos, universidades e outras entidades sociais, o projeto demonstrou a partir de evidências que:
• Melhora os resultados académicos de todos os estudantes, especialmente daqueles que apresentam maior dificuldade.
• Melhora a convivência, gerando espaços de aprendizado democráticos e inclusivos.
• Melhora a participação das famílias e de toda a comunidade.
• Melhora a coesão social promovendo diálogo e cooperação entre todos os agentes sociais.
GIAAF
O GIAAF - Gabinete de Infomação e Apoio ao Aluno e à Família - é um espaço de mediação e aconselhamento dirigido aos alunos e famílias que funciona como um serviço de apoio a toda a comunidade.
